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毕业论文的评估

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毕业论文的评估有广义和侠义之分。广义的毕业论文评估是对整个毕业论文工作的全面评估,包括领导重视程度、组织管理状况、教学条件、课题情况、过程监控、成绩评定等方方面面。侠义的毕业论文评估专指成绩评定。本文主要是在广义的毕业论文评估的大环境中探讨侠义的毕业论文评估,侠义的毕业论文评估既是对大学生理论知识喝应用技能的全面考核,又是对大学生抽象思维能力、文字表达能力,理论联系实际等能力的综合评价,同时还是对大学生工作态度、研究精神、责任感等的有效鉴定,是客观评价学生,促进学生发展的重要方法。因此,依据专业培养目标和培养规格的要求,遵循科学的评定规则,客观地设计毕业论文的评定标准,公正地评定学生毕业论文成绩,是毕业论文教学活动必不可少的环节。

毕业论文评估的原则
毕业论文评估的原则是进行毕业论文成绩评定必须遵循的言论和行为准则。遵循毕业论文评估的原则是毕业论文成绩评定工作得以顺利工作进行和成绩评定科学化的基本保证。毕业论文成绩评定工作主要应当遵循以下原则。

方向性原则
方向性原则是指毕业论文的成绩评定的每一项都应与专业培养目标的性质和方向保持一致,应以培养目标位准则,与人才培养规格、毕业论文的教学目标要求紧密联系起来,使毕业论文的实践活动更好地位专业培养目标服务。

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评定标准,实际上就是具体的毕业论文教学工作的目标。它会时刻左右着师生的努力方向、研究重点、研究时间以及精力分配,会成为毕业论文教学活动的指挥棒。因此,在制定毕业论文成绩评定标准时,要认真学习、理解培养目标和培养规格的含义和要求,制定出反映时代精神,符合国家专业人才培养要求,并具有现实性、操作性和先进性的毕业论文成绩评定标准。

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发展性原则
发展性原则是指毕业论文的评定活动必须重视每一个学生的学习态度的转变、重视每一个学生的学习过程和体验情况,不能挫伤学生的上进心和自信心,要能调动学生的潜能,使学生能够人事自己的优势,促进学生不断自我完善,有利于学生全面的发展和可持续发展。

客观性原则
客观性原则是指毕业论文的评定过程和结果都应当尊重客观事实,符合客观实际,避免先入为主。它包括真实性、可靠性和可验证性。毕业论文评价的客观性原则主要体现在评分的可靠性、评语的真实性、标准的可操作性上,各条评价标准要能对毕业论文的质量进行客观、公正的评价,能有效地测出论文的实际水平,减少评价人员主观随意性。

可行性原则
可行性原则是指制定的毕业论文的评价方案应该符合各个学校的具体情况和现阶段学生发展的实际,并且在实施的时候具有可操作性,也就是切实可行,并能被评者接受。

指导性原则
指导性原则是指毕业论文评定最终不仅在于获得一个评判结果,而是通过评定进一步指导毕业论文这一实践性教学活动,帮助师生改进毕业论文教学,提高毕业论文教学质量。

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